Puntaje: se gestiona una vez finalizada la capacitación.
Más datos: curso con auspicio ministerial, resolución nro. 7926, 3 de octubre de 2011.
Si bien la educación a distancia como modalidad posee una extensa, rica y variada historia en el mundo, en nuestro país se inició hace escasos setenta años. No fueron las Universidades sus primeras cultoras sino diferentes instituciones orientadas hacia la educación popular y la alfabetización. Esta circunstancia explicaría la renuencia de las casas de altos estudios en adoptarla y brindar sus beneficios a miles de estudiantes, como ahora sucede. Sin embargo, ciertos prejuicios aún anidan en sectores con poder de decisión lo cual, justificado por las escasas ofertas de formación integral de educadores a distancia, provoca dificultades para el acceso masivo de la población, especialmente docente, a ofertas a distancia.
El avance de las tecnologías de la información y la comunicación ha planteado un reto adicional –su rápida incorporación en los sistemas educativos– y abre una nueva posibilidad a la EaD para mostrar una de sus fortalezas: transportar tecnologías a partir de diferentes ofertas educativas.
Este curso se ha diseñado –por razones operativas– en dos Niveles. La implementación de cada uno de ellos permitirá a los cursantes acceder a los aspectos principales del diseño, planificación y evaluación de proyectos educativos en modalidad a distancia, de modo tal que puedan integrarse como coordinadores y/o evaluadores en equipos interdisciplinarios.
Ambos niveles serán de cursado virtual, dentro del campus de Captel. Las sucesivas actividades que se prevén conducirán a los cursantes a experimentar directamente con materiales, marcos teóricos, recursos de modo similar al que desarrollarán en futuros desempeños.
Contenidos
Nivel I. Se realiza un recorrido por las transformaciones que, de la mano de las diferentes edades tecnológicas, han convertido a la EaD en una oferta variada y viable para destinatarios con posibilidades diferenciales de acceso a la educación. Una vez establecida la necesidad de atender a públicos diversos diseñando estrategias que los contengan adecuadamente, se relevan las características y componentes que reúnen los proyectos educativos en la modalidad, con especial énfasis en los requerimientos que cabe solicitar a la institución organizadora de la propuesta (ej.: personal, equipamiento, presupuesto).
Nivel II. Enfatiza en el proceso de aprendizaje, cuyas particularidades se deben buscar en las características de los estudiantes adultos -público mayoritario de propuestas EaD- y en las condiciones que se requieren de los docentes a distancia, para facilitar el establecimiento de la relación pedagógica que, aún mediada por las tecnologías, continúa siendo la base y el soporte de cualquier proceso de aprender-enseñar. Este Nivel finaliza proponiendo procesos de evaluación para todos los componentes del sistema, dentro del cual se integran los diferentes momentos del aprendizaje.
Destinatarios
Esta temática implica al personal docente, directivo y administrativo que desarrolla actividades en el ámbito educativo público y privado del Nivel Secundario y Superior
Tutora
Ana María Schmid. Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación (Univ. de Morón), Post Grado en Educación a Distancia y Educación de Adultos (UNED, España), Post Grado en Metodología de la Investigación (Univ. Nac. de Lomas de Zamora), Post Grado en Tutoría a Distancia (ILCE, México), Certificado de Estudios Avanzados en Ciencias del Lenguaje (INS Prof. JVGonzález, 2002), Doctoranda en Educación con orientación en Educación a Distancia (Universidad de Morón, 2003).
Carga horaria
Nivel I: 120 hs. cátedra distribuidas en tres unidades de 40 horas cátedra c/u.
Nivel II: 140 hs. cátedra distribuidas en cuatro unidades de 35 horas c/u.
Duración
Nivel I: tres meses. Inicia en octubre y concluye en diciembre de 2011. El 14 de octubre se realizará un encuentro de inducción, informativo e inicial. El examen final presencial se concretará en febrero/marzo de 2012.
Nivel II: cuatro meses. Inicia en febrero de 2012 y concluye en mayo de 2012. Se realizará un encuentro de inducción, informativo e inicial en mayo de 2012.
Modalidad
Ambos niveles se realizan íntegramente por medio del campus virtual de Captel; esto supone el acceso al material en soporte digital, pero también la posibilidad de participar en foros de discusión, tener un contacto permanente con el tutor del curso y acceder a diversos materiales que potencien el trabajo con los contenidos.
Durante el desarrollo de cada nivel, a su vez, se realizará un encuentro presencial inicial y otro de evaluación final.
Certificación
El cursante obtendrá una certificación por cada uno de los trayectos realizados.
Arancel: consultar a ventas@captel.com.ar
Promociones
- 10% de descuento por la inscripción en los dos niveles.
- 10% de descuento por inscripción grupal (cuatro personas) en un mismo nivel.
Medios de pago: Tarjeta de crédito -Visa, Mastercard, Angencard, Amex,Cabal, Shopping, Italcred- (1 y 3 cuotas), Pago Fácil, Rapipago, Bapro Pagos, Cobro Express.
Informes e inscripción
Captel-Educación a distancia.
Dirección: 48 nro. 535, piso 3, oficina 11.
Teléfono: 0221- 4252822.
E-mail: ventas@captel.com.ar
