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El presente curso está dedicado a uno de los géneros discursivos relacionados con el razonamiento: la argumentación. El propósito central es proporcionar al docente las herramientas teóricas y prácticas necesarias para enseñar a los alumnos a incorporar estrategias, tanto en la vida cotidiana como...

Con el desarrollo de este curso se pretende abrevar en una reflexión acerca de qué, para qué y cómo pueden enseñarse las Ciencias Naturales en la actualidad. Para lograrlo, se pone en manos del cursante herramientas teórico-prácticas que permitirán el desarrollo de un trabajo constructivo y...

El paradigma educativo del tercer milenio hace foco en la educación inclusiva, como una expresión de la convicción política, social y humana acerca de los beneficios que genera un sistema educativo que –atendiendo a la singularidad de cada uno de sus miembros– persiga semejantes...

Este curso acerca a los docentes y directivos instancias de reflexión acerca de cómo se puede entender la educación, la enseñanza y el aprendizaje desde una perspectiva estratégica, colectiva y participativa para la toma de decisiones. En él se analizan conceptos tales como gestión, organización y...

En este curso se desarrolla una propuesta de actualización y capacitación en Ciencias Naturales basada en la enseñanza por indagación, cuyo foco es el acercamiento de la misma a la búsqueda estratégica de soluciones. En este marco, se espera que los capacitandos puedan reflexionar y vivenciar...

Al ocuparnos del tema evaluación en el plano educativo, podemos referirnos a una multitud de cuestiones. Es posible realizar un análisis sobre el modo en que la confianza, en lo metodológico del discurso de Comenio (reconocido como fundador de la Didáctica), que priorizaba el seguimiento del método...

Este curso tiene como objeto proporcionar a los educadores los contenidos, recursos y materiales necesarios para problematizar con los alumnos y las alumnas acerca de la problemática de género en la sociedad. Para ello, comienza con una reseña histórica de la conformación del concepto de género, la...

Nuestra propuesta consiste en incluir la construcción de escuelas más seguras como un tema prioritario de la gestión institucional y fomentar la generación, por parte de los docentes, de planificaciones didácticas que permitan el acercamiento de los alumnos a estos temas. Si bien la prevención de...

Por medio de este curso, se procuran modificar las concepciones que aún impiden a los docentes y a la institución escolar ver a las tecnologías como aliadas de su proyecto educativo, manteniendo un divorcio indeseable entre ellas y las nuevas generaciones, que las han incorporado como parte...

La argumentación es uno de los modos de organización del discurso; se emplea cuando se quiere lograr la adhesión de otro o de otros a las tesis u opiniones propias, cuando se quiere convencer o persuadir a alguien de algo. Pero es mucho más que eso. Es también el modo en que se razona, en el...